第五章：小学生的才学 (第2/2页)

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那个被称为年级四大天王的学生。

“……对不起。”卢薇低着头小声道歉道。

“你们两一路上打打闹闹太忙了？！”老师故意问道。

同学们在狂笑。笑得不那么夸张的同学中，有一些是梨木和卢薇的朋友，而教室后方则传来非常刻意的笑声。

极具层次感的笑声说明了几件事——

坐在靠前位置的都是好学生，坐在中间位置的是不好不差的学生，坐在最后的都是“坏学生”；坐在最前面的学生害怕老师，所以不敢大声笑；坐在最后面学生刻意惹怒老师，所以努力大笑；坐在前排的多是梨木与卢薇的好朋友，坐在后排的基本上和他们没什么交往。

更重要的是老师明明没来，梨木却让他们认为老师要来了，愣是在那正襟危坐了十分钟，嘲笑的时候自然不遗余力！

“老师，我……”卢薇想要解释自己没有贪玩。

“忘记礼貌了吗？站起来说话！”老师猛敲书本说道。

教室里发出一阵此起彼落的窃笑声。

“老……”卢薇刚要站起来辩解，站到一般就被梨木拉住了。

“嘘，收声！”梨木压低声音跟她说道：“要么就哭，老师最怕领导路过时看到有人哭了。也算你倒霉，今天张老师有点奇怪，就像装满了炸药的火药桶，一点就爆！而且还爆得很厉害很厉害那种~！”

教室里顿时鸦雀无声，梨木虽然压着喉咙，可声量一点都没压低下来，跟平常说话的声音一般。不说当前站在讲台上的老师，就是后几排的学生都听见了。

居然敢说老师只装满了火药的火药桶？而且还是一副意犹未尽的样子——！？

“平时张老师是不可能这么跟我们说话的。你想啊，你老爸是公务员，而我要不是陪你上学的话，每天都是有小车接送的。怎么想张老师都是不会对我们凶的吧，所以说你今天倒霉，老师可是吃了火药了，你少说两句吧……”

这时坐在梨木后面的同学在桌子底下踢了踢他的椅子。

“马英少，坐好点，你踢到我椅脚啦。”梨木微微侧过头“小声”说道。

马英少可以说是梨木的死党。

此时这位死党现在也不敢出声了，一巴掌拍到自己脸上作“我不认识你”状。暗道：你小子说话就不能小声点吗？

（威胁啊，这是赤裸裸的威胁啊！）班主任想到。

不过梨木并不是认为母亲开个出租车有多伟大，卢薇有个当个公务员的老爸有多吓人。

老师或许会因为家长的工作姓质而另眼相待，但绝不会因此而害怕家长的威胁，况且这两学生的家长对她来说根本就没什么威胁，她现在只是正当的教育孩子不该迟到而已。

于是，张老师怒了……

“梨木，站起来回答问题！你刚才为什么开小差！？”

梨木左手在背后摆着胜利V字，用右手把半站半坐的卢薇压回座位，他成功的将老师火力重新吸引到了自己身上。

“噢，我在预习复习。”他回答道。

“真的吗？我怎么看你在前前后后的翻书，每次翻书不超过半分钟呢？”老师颇有信心的质问道。就像抓住了问题的把柄，击中了目标的要害，在她看来学生已经无法反驳。

“当然咯，我是在不断的预习复习预习复习，翻得太快只是为了查缺补漏，不需要太认真去看。”可梨木有自己的正当理由。

“哦，看来你已经复习好了啊？对期末考试胸有成竹了吗？”张老师气极而笑。

“嗯，有啊。”梨木理所当然地答道。

张老师没见过脸皮这么厚的学生，平时随便抓个学生问这么多话，学生早就变得支支吾吾战战兢兢的了，哪还能跟她扯皮似的对答如流？

（难不成这小子是个人才？今后会大有成就？）

“那好，你给我背一下《回乡偶书》”张老师已经做好了决定，梨木背得出就放过他，背不出就让他罚站。

突然要背一首古诗对小二学生来说也算是个难题，班里不少人一下子连《回乡偶书》是谁写的都回忆不起，更别提第一句该怎么背了。正当一些人苦思冥想时，却不料梨木还敢继续挑衅老师——

“张老师，你是要我正着背啊，还是倒着背呢？”

感情这《回乡偶书》他还能倒着背？梨木今天发癫啦？二年四班的学生们吃惊之余，不免带上了些许非议。他们完全不知梨木心里已经订好了跳初中、跳高中、跳大学的三连跳计划。

——此时不展露点“学力”更待何时？！

若是隐而不发却在某天突然跟老师提起跳级，不被当成怪物才怪呢！

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