第二章 (第2/2页)

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“这，不是我的初中……是这样的吗？不对，不可能……为什么……？！”骤然间，脑子一阵刺痛，再也没有继续思考，斯沃特的双眼，似也渐渐变得空洞。

几分钟后，一身西装的年轻人走进了教室，抬头望去，甚是眼熟，但总想不起来在哪里见过。他微微一笑，浅浅的酒窝露出，眼睛眯起，身后的液晶教学仪器竟换了一副模样，隐约可见的是“厚……去 考”，顿时引起一阵欢呼。

“大家好，我姓*，我叫**，这节课的主题是：我们，为什么要读书？”不大的声音借着低沉的嗓音传遍教室，这位老师的姓名竟是没能听清楚，斯沃特刚想问一下同桌，又觉得，一是对老师不敬，二是打扰同桌听课，索性作罢。

我们为什么要读书？你会毫不犹豫的说，因为读书能够获得知识。那人又为什么要获得知识呢？我想……，因为知识可以改变人的命运、知识可以……，知识能够……。你看，读书的好处真不少，车子、票子、房子、妻子都有了。???? 我并不否认读书会带来这些功利价值，但如果……将来可能都没有用处。

功利性读书必然让你接受成功主义的价值观……你要成功，你要出名，你要成为人上人……成功主义将成功作为重估一切价值的尺度，为了成功，你可以不择手段，……在影片的结尾，魔鬼说了一句意味深长的话“虚荣，无疑是我最爱的罪。”………………

头顶的风扇哼哧哼哧地摇晃着，多数人都坐得端端正正，耐着性子听老师讲完，也有少数自顾自地沉迷于什么五年三年的。

斯沃特却是煎熬般地度过这四十五分钟，这不大的声音如魔音贯耳，一会儿讲到我们很多人现在是功利性读书，一会儿讲到我们有很多书其实不必要读……几次忍不住想要举手打断，奈何身体不受自己控制。

“都说了不必要读为什么还读嘛！*”

“功利性，呵……？我该怎样读书……？我身边的人，这是读书吗？”

“万般皆下品……”

“孔，孔……范，范……”

“百无一用……”

“啊！……”脑子疼痛难忍，晕乎乎地，刚想的一切竟全忘了，只剩耳边愉悦的下课铃声。

“下课！休息，有需要上厕所的……”

那个年轻老师刚走出教室，班主任话还没说完，斯沃特就跑出教室，来到厕所。

解开裤带，刚想释放，却又不知怎么憋了回去，似有一个声音在脑中响起：“不要啊！”

脑子顿时清醒，梦幻般的场景消散，斯沃特坐起身来，惊出一身冷汗，眼前是一片黑暗，摸到手机，打开手电筒，捂住下面，跳下床，拖鞋都没来得及穿，便奔向卫生间……

“*！怎么是你？！”

卫生间内，他定睛一看，手机上正在播放小破站里的《我们为什么要读书》，那浅浅的笑，和刚才梦中的老师没两样。

………………

回到卧室，额头上冷汗不止，尽管开着空调，竟仍感到燥热。

“嘀！”空调被调到21℃。

上床，下意识地拉来被子盖上，软绵绵的触觉本该使人昏昏欲睡，可是斯沃特辗转反侧，大脑十分清醒，睡意全无。

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