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白皊摊开笔记本，盯着之前记录的地址发呆，想着就委屈起来。
提笔给马宁写信，告诉他这几天这些莫名其妙的冤枉事，写着写着，眼泪就掉下来。
一直到下一节班主任的数学课，白皊还是没抬头，继续写信。
“白皊，你到黑板来给大家解答一下这道题。”班主任的眼神在黑板与白皊之间来回扫视。
白皊收拾下情绪，站起来淡然地说：“我不会。”
“刚讲过的，你不会？”班主任似嘲弄又似生气地继续道：“既然不会，上课低着头干什么？我刚讲课时，你在干什么？”
说着话，班主任就下了讲台，往白皊的座位走去，眼睛一直盯着白皊。
“老师，我来解答。”汪海洋站起来，也管不上避讳什么了。
趁着汪海洋说话扯开班主任视线的空挡，郝书路眼疾手快地一把将白领的信纸抓过来，将自己的笔记换到白皊的手边。背仍旧挺直直地抬头看着黑板，似乎没有做过任何动作。
白皊心下一阵感激。却仍旧不吭声，拿着笔的手绞在一起。
班主任似乎也在找个台阶下，让汪海洋去黑板解题。
他快步走到白皊的座位旁，拿起白皊手下的稿纸扫了一眼：“这不是写得挺对吗？怎么说不会？”
“啪”地一声将稿纸扔回到白皊手上，白皊都有点吃痛，却仍倔强地一动不动。
这时，汪海洋已经解答完，正准备下讲台，班主任喊他站住。转头对着白皊道：“现在会了吗？看着黑板！”用手指骨使将黑板敲得叭叭响。
白皊仍旧不做声，倔强地好似失去了说话的功能。
汪海洋拿眼神想喊白皊回答，白皊根本不朝黑板看。
班主任隐忍着怒火，想着昨晚夜自习那么批评她，她都默不作声的样子，更是气不打一处来。
“不回答，就给我站着好好听汪海洋给你再讲一遍！”班主任明显是动怒了。
汪海洋详细地讲了一遍，故意把每一步解答仔细地解说。
他知道就算白皊真不会做，凭借她的惊人记忆力，她也能马上记住所有的步骤，可以应付这节数学课。
可是，让人揪心的是，一直到汪海洋讲完，白皊都不看黑板一眼，仿佛自己是个透明人样地站着一动不动。
班主任真是被气坏了，年轻英俊的脸上闪过一抹尴尬又隐忍的盛怒，低声道：“那你就站着好好听！应该是汪海洋你没讲清楚，那就再给白皊讲，一直讲到她会了为止！”
白皊此刻的心理活动真没有人能懂。仿佛如一根被施了魔法的木偶，不会动弹。
汪海洋将求救的目光投向叶少郡，叶少郡此时也难得地挺直了腰背。好像也在认真听汪海洋讲题。
